尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。以党的十九大以来党的教育方针政策为指引，以办社会满意的学校为宗旨，以立足“以人为本、面向全体、注重实效”为指导思想，我校于2018年12月3日至12月14日开展了教师家访活动。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是促进。随着新年的即将来临，我校家访教育实践活动也暂已落下帷幕。现将本次活动总结如下：

一.领导挂帅，精心组织，明确主题，狠抓落实，是此次活动有条不紊地开展的前提。 

2018年12月1日学校周密部署，制定了家访活动方案。成立了以校长王燕为组长，校党支部书记刘大凯，副校长申立奎、张建东为副组长，学校中层领导和各班班主任及代课教师为成员的家访活动领导小组。根据实施方案将校领导、中层领导分配到学校24个教学班分任家访活动小组组长，亲率班主任、任课教师上门走访72个学生家庭，开展了以“搭起家校桥，共圆教育梦”为主题的教育实践活动。“零距离“接触学生、家长；“零距离”与学生家庭沟通，访得真实，访得温馨。

二. 明确任务，创新形式，丰富载体，取得成效是此次活动的目标。

1、因为家庭情况会直接影响学生的心理、思想，学习和生活，教师只有对学生的家庭情况做总体全面了解，才能有助于提高教育工作的针对性。进行家访前，我们做了充分的准备，对被访学生的情况做了全面的了解。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，注重谈话的主题；在保护学生的自尊心和积极性的前提下，讲究谈话的方式。鼓励、赞赏、倾听，创设和谐氛围。让家长真正了解学生在校表现，教师也及时了解了学生在家的学习生活状态，不失时机地与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨和达成了与家校合作的方式。

2、进行家访时，向家长宣传育人理念。向家长介绍学校开展教育实践活动的目的，有意识地向家长宣传我校的办学理念、办学特色、日常管理要求，以及希望达到的目标，以便得到家长理解与认同，在学校与家庭之间形成有效沟通，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力。

3.与家长交流中共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生发展中存在的主要问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中做到有的放矢。

三.与家长建立长效沟通，使家访工作制度化，常态化是此次家访教育实践活动延续发展的保证。

1、通过家访，我们与学生家长之间建立起了沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解决家长在教育学生时的疑惑和不解。由于我们耐心的向家长讲述了我们学校的办学理念，办学成果等基本情况，帮助家长树立了正确的教育理念，解决了家庭教育中的困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也参与到学校的教育教学管理中来，更有信心的同学校携手共同办好学校的教育。

    2、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校的影响力度和家长、学生对学校的信任感。

四.家访实践活动的花絮 给我们的启示

家访，曾经是教师与家长、学生沟通的重要方式，架起了家校联系的“桥梁”。然而，信息时代的今天，通讯这么发达，加之学校每学期都要召开家长会，传统形式的家访还有必要吗？起初，我们或许都曾有过这样的想法。但我们每个小组陆续地通过下班和牺牲双休时间进行节奏紧凑而有效的家访活动。持续了一个星期的家访之后，这股家访的热情没有因为冬季的酷寒而降温，相反仍然高涨而持续着，家访过程中的一幕幕似乎依然萦绕在心头。

 这次家访活动是一个精彩的序曲，又是一个良好的开端，相信不断深入的家访正在发生着潜移默化的改变：教师，从奉命行事到不辞辛劳；学生，从惴惴不安到热切期待；家长，从客客气气到推心置腹。教育，需要心与心的交流，情与情的交融，走进学生家庭，用爱叩响学生心灵之门，家访架起一座学校和家庭之间的连心桥。

围绕学生，围绕家访总有说不完的话题，每一次的家访都会给我们带来不同的感爱和帮助，让我们在辛酸中品尝快乐，感动着收获着幸福，虽然我们还有很多的不足，但我们将再接再厉，不断完善家访的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访工作制度化，常态化，搭起家校桥，共圆教育梦。