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三尺讲台显身手 展示风采梦起航——银川二中北塔分校开展实习生汇报课展示活动
发布时间:2020-12-25 08:05:34   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:1814

三尺讲台,传承的是百年树人的责任;一支粉笔,书写的是中华文明的博大精深!时光飞逝,转眼间,宁夏大学本届实习教师在我校的实习生活已经接近尾声。本学期学校为前来我校实习的各科教师提供了充分的学习和展示交流的平台,精心为每位实习老师安排相应的学科指导教师以及班主任指导教师。少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。经过一学期的历练,实习教师逐渐成长,羽翼丰满。正所谓:践行出真知 ,实习促成长。进入12月,为了更好地展示实习教师的学习情况及课堂教学能力,提高实习教师的专业素养和教育教学水平,在校领导统一部署、教务处和各备课组的精心安排下,各学科分组进行了实习生汇报听评课活动。作为新时代教育事业的后备人才,来银川北塔中学实习的教师们信心十足,收获满满。且看他们实习展风采,含苞欲绽放。

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语文组实习教师柯旭兰感慨地回顾:“当我满怀信心的投入到备课中却没想到越是想做好越是对自己不满意,不是课堂研究缺少新意就是知识衔接不大自然;翻来覆去的改课件,整理思路,一次次的修改,一点点的完善,这其中有何雯老师的鼓励、帮助和良苦用心,为我提出了不少宝贵的建议,让我在这次展示课中收获了成长也收获了自信。”马虎老师说:“语文,不仅是教给学生理论知识的课堂,更重要的是去培养学生正确的情感、态度和价值观。汇报课中我把《穿井得一人》这则寓言作为一个奇案,通过让学生朗读、翻译、分析等过程最后得出在面对谣言之时该如何做的启示,充分发挥了教师主导,学生的主体作用,自己也从中收获良多。”史丽珍老师说“实习教师汇报课使我增长了见识,更新了教学理念,感谢我的指导老师帮助我最大限度的提高了自己,这次汇报课,深感在新的形势下自己存在的不足。今后我还要继续努力,把实习汇报课中学到的理论知识消化吸收,运用到自己的教学中去,不断地更新教学观念。实习教师苏惠伦汇报课的题目是《皇帝的新装》,这次活动使她充分认识到要上好一节课须做到:1.教师首先要自己独立钻研教材、吃透文本。2.根据学生实际情况安排教学过程。3.教师课堂上要有随机应变和驾驭课堂的能力。4.教师要通过自身的人格魅力来感染学生,激发学生学习的兴趣。在今后的教学中,她也会朝着这些目标去努力,以北塔中学的优秀教师为榜样,努力成为一个有人文情怀的语文教师。

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数学组实习教师李芯该课堂语言简明精炼,仪态大方,课堂上能积极引导学生参与思考和讨论,注重学生的认知发展。在评课环节中,老教师充分肯定了实习教师的优点、提出了恳切建议并希望李老师在以后的课堂上引导学生积极讨论的同时,能够合理的把控课堂节奏,使课堂环节紧凑,内容层层推进。宁静老师在教学过程中创设了适当的情境,教学目标明确,能为教学内容服务。通过创设情境,本堂课使学生感觉到数学是有趣的。小宁老师课堂驾驭能力强,能充分调动学生的积极性和主动性。上课时兼顾全体学生,保证了学生能够参与课堂的时间,学生主体参与度提升了,为提高课堂实效性提供了保证,安玉雨老师教学设计思路清晰,知识由浅入深,创设问题情形,通过水箱改造问题引入,跟生活实际相结合,引发学生讨论,激起学生学习兴趣并培养学生合作精神;通过引导学生提炼信息找出等量关系解决问题,使学生再次感受到了数学与现实生活的密切联系,通过讨论交换,引导学生概括应用一元一次方程解决实际问题的一般步骤,培养了学生的归纳概括的能力。重点突出,充分发挥学生的自主性,引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,同时也培养学生分析问题,解决问题的能力。

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英语组四名实习教师采用“同课异构”的方式进行汇报展示。实习教师陈澳迎拉开了本次英语组汇报课的帷幕。课堂上,她能准确把握重难点,能根据学生学情设置不同类型的听力活动,采用小组合作的学习方式让学生在调查活动中使用目标语言进行提升。在课堂用语的准确性以及课堂应变能力方面还需在今后教学实践中历练,相信通过个人的潜心钻研和指导老师的悉心指导,他一定会成长为一名优秀的教师。

杨佳敏老师通过实物展示询问学生最喜欢的水果引入新课中的重点单词:favorite.极大地调动了学生的学习兴趣和积极性。在Before-listening环节,她能引导学生熟知本课的重点单词,反复练习。在While-listening环节里,以图片导入本课的听力内容,激发学生学习兴趣,从而掌握本课重点单词的读音与意思。在After-listening环节里,她通过填空练习来帮助学生提取重点信息与内容,复习重点单词。杨老师的亲和力使得整节课氛围愉悦,未来的她一定会是学生们心目中的favorite teacher.

实习教师李屹博,先通过个人魅力吸引学生的注意力。课堂活动设计紧贴学生学习兴趣,授课内容从基础出发,由点到面逐步展开,使学生能够更好地消化本课所学知识点。课堂上听说活动结合,使每个学生都有展示的机会,真正做到了寓教于乐。从最后的课堂生成来看,取得了令人满意的教学效果。英语组最后一节汇报课是美丽大方的实习教师仇晓楠带来的,仇老师对教材内容处理恰当,条理清晰,环节紧凑,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。教态从容自然,整节课有张有弛,学生们在学习新知的同时,也体会到Favorite subject带给他们的快乐!本次汇报课展示,七年级英语备课组教师进行了全程听课,同时对每一位实习生的课都进行了客观、详尽、恳切的点评,来自宁夏大学的朱海燕老师也全程参与了听课,共同助力引领实习教师快速成长。                  

七年级道德与法治两位实习生,马存英和沙琴,同课异构七年级上第九课第二框《增强生命的任性》。两位实习生老师基本能把握本课的重点难点,采用了适合自己特点的,又符合学情的教学设计,经过打磨和老师的指导,最终呈现出了风格迥异但同样精彩的课堂,对于实习阶段的老师而言,已经难能可贵。希望这次打磨课的过程能锻炼实习生,帮助她们在实习阶段初步掌握备课的基本要领,为今后走上讲台打下基础。

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实习生马文静讲授的是八年级上册第10课第一框《关心国家发展》。她以《外国人看中国发展70年》引入新课,激发学生学习兴趣,然后以不同年份国家形象宣传片为素材。从“看成就  倍自豪”、“谈问题  敢正视”、“盼未来  有信心”三个模块,分别就中国改革开放以来取得的成就、发展中存在的问题及解决的措施进行了详细、有序的探究。整节课设计巧妙,选择素材得当,通过合作学习内化知识,释放学生潜能,落实学习目标,培养核心素养。王慧老师讲授的《天下兴亡 匹夫有责》导入运用了宁夏西吉县近二十年发展变化对比图片,激起学生兴趣,并引用顾炎武的话进行新课导入。讲授新课的时候,让同学介绍他们所知道的脱贫人物,紧扣脱贫主题,引出劳动的作用和价值,让学生进行分享,促进学生的积极性,使学生能够积极融入课堂,之后运用学生喜闻乐见的方式,以抖音的形式去向学生介绍大学生如何帮助家乡脱贫致富,并且利用两种不同的评论引导学生小组讨论,加强学生的课堂参与感。分享完宁夏的脱贫先锋,以小见大,向学生展示中国的发展,使学生结合自己的梦想分享如何实现中国梦,整堂课紧紧围绕劳动去成就今天和创造未来进行,并最后落实到学生,引导学生能够担起时代的重任,砥砺前行。历史学科实习生张建华和刘建伟分别在黄叶和吴芳老师的引领下进行了课题为《教育文化事业的发展》的同课异构。张建华说:“课标要求引导学生知道鲁迅、矛盾、齐白石、聂耳、冼星海等人的成就,在授课过程中课程目标基本完成,课堂纪律良好,学生反映积极。应注意把握好课堂时间,基本史实要讲解清楚,上课紧张的问题应当积极改进。实习教师刘建伟也分享了讲汇报课后感悟:“授课之初略有些紧张,但讲过几分钟后紧张感渐渐消失,授课的过程中学生们能积极配合老师,总体来说本节课还算成功。但是,仍有以下问题需要注意:第一,要注意授课过程中所提问题的难易程度,问题过于简单会使学生失去回答的兴趣;其次,要时刻关注学生的表现状态,将学生作为课堂的主体;最后,教师授课过程中要和学生多做交流,要善于把控课堂。”

周二第五节课,地理组由实习教师章宇航带来第三章第四节世界的聚落的讲解。本节课章老师由学生生活的银川市景观导入,引发学生对所居住城市景观特点的观察,并对比了与乡村景观的差异,归纳城市、乡村是聚落的两种形式,在第二部分重点从聚落的分布、形态、建筑三方面讲解了聚落与自然环境的关系。此设计贴近学生生活,能把握本节重难点,课堂气氛较为轻松自然。

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音乐组实习教师周洋总结汇报课感受:通过《青春舞曲》这首歌曲,将教学中的各个环节有机的结合在一起,最后以班级组合演唱会的形式结束本节课的学习。课堂上因自身语言表达不够好,导致有些环节衔接不是很流畅。但是通过实习让我学习到了很多,也十分感谢指导教师对我的教导和改进。宋筱雨在《放马山歌》的教学中采用演示法和讲授法, 通过学唱这首歌曲让学生感受了歌曲的内涵美,了解到云南民歌具有欢快、热情、豪放的特点。让学生了解到云南黎族民歌的特点,也提高了对民歌学习的兴趣,培养了学生喜欢民歌,热爱祖国的思想感情。实习教师周游说:“在本节课《美妙的人生》中,我通过书上所给音乐以及搜索各种特点明显的歌曲和自己的演唱来教会同学如何识别各种人生音色。因为课外知识掌握不够好,导致给学生的拓展不足;在课堂上的掌握能力以及语言表达能力也不够好,但通过此次实习的学习,也让我进步许多。今后我会多加学习,不断进步。”严莹莹讲授《梨园百花》成功地引发学生兴趣,让学生能够看懂并学习河南豫剧,但是在教学语言上,还欠缺练习,对于知识点还不能够很熟练的掌握,导致一个小环节出现了卡壳的现象,她个人认为这个现象带给学生的印象是不好的,以后需要改进。在教学思路上应该咨询其他老师的意见,或许会有更好的方法,本节课的教学思路在有些地方并不是非常完善的,这一点有待加强和改进。所以还需要不断努力学习,不断进步。

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美术组三位实习老师对课堂由陌生变熟悉,也相继进行了异彩纷呈的汇报课。王洁老师运用先学后教的课堂模式引导学生发现问题、分析问题从而解决问题,最终完成一幅幅优秀的招贴设计;陈婷老师通过分组合作的课堂形式大大提高了学生对美术课的兴趣,你画我拼的同时也提高学生之间的配合度,抓住了以学生自主学习为主的课堂教学;张广敏老师通过一张张水的图片,引导学生认识到水的多种多样,同时将课程升华到水资源保护的话题,让学生在学的同时学会珍惜水资源。至此美术组实习生汇报课圆满结束。

心理组袁仪实习教师先播放简短的视频并提出问题,从而引入主题——《人际关系中的合作与竞争》,通过“红黑游戏”让学生充分体验合作与竞争的关系,最后联系生活案例提出问题,学生积极讨论并且意识到合作与竞争不是对立的关系而是合作中有竞争,竞争中要有合作,在学习中我们要有竞争的态度,用合作的方式提高学习成绩。梁媛老师汇报课的主题是《破译沟通的密码》,她通过热身游戏“你比我猜”让学生迅速进入状态,分析图片可能表达的情境让学生了解了生活中存在的一些不良的沟通,最后的情景演练环节,学生通过表演、讨论和分享的方式明白了沟通的密码是有同理心,站在对方的角度解决问题以此来达到沟通者双方的双赢。

体育组张齐老师授课的内容是排球正手发上手球。本节课采用分组教学的模式,由无球练习到持球练习,充分调动学生的积极性,不断激发学生的潜能。在老师的精心指导下,学生们熟练地掌握了这门技术。陈莉老师授课的内容是乒乓球正手发上旋球。受到场地小的限制,她利用分组教学的方式巧妙地避开这点局限,然后利用小组内再分组的形式,由游戏到发球练习有条不紊地进行。从小组分组练习到教师的分组指导,层层递进,充分调动了学生的积极性,使学生在快乐中学习并掌握了这门技术。

寒风烈烈,在那奔跑的孩子们脸上看到的是笑开了花的快乐,这正是杨社儿老师组织耐久跑课堂活动所呈现的状态。课前,她不断地分析学生的心理,巧妙地将玩与练结合起来。采用图形跑、障碍跑,让学生在玩的过程中体会耐久跑技术,最后通过“寻宝”环节将本节课推向高潮,由开始的集体练习、分组练习再到最后的个人能力提升,一气呵成,为我校体育组三位实习老师的汇报课画上了一个圆满的句号。

一个学期辛苦的付出,努力的学习,华丽的蜕变,银川二中北塔分校的实习教师们由衷感谢学校为他们搭建汇报交流的平台,让实习教师有了充分锻炼的机会。汇报课的展示活动,不仅丰富了他们的教育思想,开阔了视野,也激发了他们的教育热情和信心。短暂的实习时光已然结束,希望广大实习教师未来能够携着梦想,不忘初心,砥砺前行。“路漫漫其修远兮”,悄然成长,静待芬芳。衷心祝愿实习教师从北塔中学放飞梦想,在以后的教育道路上走得更高、更远、更灿烂。

(图文:各学科备课组长  赵  静  审核:杨燕)