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银川二中北塔中学信息技术中考经验交流会
发布时间:2020-09-18 17:19:37   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:663

2020年9月17日,北塔分校在综合楼人工智能教室举行了信息技术中考经验交流研讨。张建东副校长、姚春玉主任及信息技术组全体成员参加了会议,姚春玉主任主持会议。

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   一、张建东副校长对历年信息技术中考进行分析,通过数据变化,分析中考,并对信息技术提出来四点要求:

    1.重实操应用。信息技术,即培养学生运用信息技术解决问题的意识和能力,这也是信息素养中非常重要的内容。

    2.关注中考导向。信息技术这门学科内容广,同时要面临中考,这就要求教师能够准确的把握中考方向,梳理出更有针对性知识点,给孩子中考复习提供有力的支撑。

    3.任务驱动教学。结合信息技术学科内容细、杂、多,如何能够提高学生自主学习的动力,把课堂变成一个充满探究热情的氛围,需要教师深入教材,吃透知识点,融合再设计,通过创设有趣的任务,引导学生由浅入深,主动探究,获得新知。

    4.兴趣引导,组织多种活动,发挥学生的创造力。积极开展与所学内容相关的活动,例如八年级正在学习的图像处理photoshop,通过开展主题创意作品,激发学生运用所学知识进行制作,不但可以巩固所学内容,还能激发学生探究更多的相关知识,通过奖励反馈,培养学生信息技术学习的自信心。

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   二、信息技术教研备课组长张振梅老师,具有10年的中考教学经验,作为上一届中考教师进行经验交流。通过2020年中考情况,发现问题,思考解决办法,例如,信息技术教学应该注重分层教学,不能因为教学进度,而忽略了学生实际情况,设计适合不同班情、学情的教学设计,因材施教,才能百尺竿头;知识点比较分散,缺少系统构建,需要教师务实备课,梳理构建模块体系,减少最后阶段的题海战术,给学生减负的同时,增加复习实效性。

   三、李永琴老师结合去年中考经验,对中考题型进行分析,通过分析,总结出教师在教学中易错点,例如,教师在日常教学中,应该注重情景,培养学生在具体情景中思考问题的意识和能力;注重应用实践,知识活用在解决生活中的实际问题,学以致用;注重知识的迁移,触类旁通,才能活学活用;注重细节,细节决定成败,往往失分点在于细节,只有把功夫下到细微之处,才能取得好的结果。

   四、牛蕾老师作为一届九年级教师,对2021年信息技术中考复习进行的规划,把6个模块分阶段进行复习,再通过模拟考试,帮助学生查漏补缺,不断完善知识点,做好心理建设,更好地迎接中考。

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小结:本次经验交流,信息技术组教师互相分享自己的中考教学经验,共同研讨注意事项。

  张建东副校长对信息技术教学给予新的工作思路指导,鼓励老师们在教学和中考两者中拓展新的发展空间。北塔分校信息技术组全体教师会团结务实,再接再厉,奋力前行!

                                                                                           (图文:黑晶晶、牛蕾     审核:杨燕)