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引领 ·融合 ·协同 ·赋能 —— 银川二中举办研究性学习成果暨学生科技创新能力展示评比活动
发布时间:2022-05-09 16:15:06   发布人:周晓艺   信息来源:暂无   点击次数:613

研究性学习是以“培养学生追求卓越的态度,提升学生发现、提出、解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品设计与制作等为载体;以在问题的解决过程中学习到的科学研究方法、丰盈体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本教学形式,其本质在于让学生亲历知识产生与形成的过程,学会独立思考,追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。

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银川二中是自治区首批4所科技创新试点高中之一。为推动学校特色发展,提升教育教学质量和办学水平,更好的聚焦“三新”落地,充分挖掘综合实践活动跨学科、项目式、实践育人的价值,探究学生创新能力培养的实践路径,提升学生自主学习、主动探究的学习习惯和能力,银川二中于4月19日下午在学校一号、四号、七号阶梯教室,同时举行高一年级学生研究性学习成果暨学生科技创新能力展评会。高一年级1000余名学生参与了本次展评

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前期,从本届高一学生入校开始,学校就召开了研究性学习专题部署会,教师发展处精心谋划指导,高一年级组统一安排实施,从学生选题、分组、选聘指导教师、社会实地调研、引领学生持续研究,指导教师全程参与完成研究性学习。学生们利用多种手段,通过多种途径获取信息,学习整理与归纳信息,学习判断和识别信息的价值并恰当提出真问题的能力等各方面都有了很大的锻炼。在实践的过程中,同学们积累了从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升了大家对自然、社会和自我之内在联系的整体认识能力。

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汇报中每个项目组分别从课题的研究背景,主要研究内容,课题研究的目的、意义,任务的分工,研究方法,拟解决的关键问题及创新之处,每个阶段的主要任务和目标,研究成果等方面进行重点汇报。课题小组的同学们制作了精美的PPT,并精心录制了视频,制作了实物模型,对研究成果进行了直观呈现,与大家交流研究的过程、分享研究的感悟。

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在展评会上,孩子们全面展示了全体高一年级同学“研究性学习”的优秀成果。内容涉及自然科学、技术工艺、科技制作、社会生活、政治法律、经济金融、生态环境保护等诸多领域。评委们认真听取同学们的论证陈述,充分肯定了同学们的课题研究工作的基础上,从前期遴选的220余项课题中,综合评选出了优秀课题展评一、二、三等奖及优秀奖共60余项。

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我校在科技创新教育这一方天地辛勤耕耘,业已有所收获,但科技发展日新月异,科技创新教育任重道远,学校作为科技创新教育的重要阵地,责任在肩,热忱满腔,银川二中将努力为学生厚植科技创新意识、提升学生的科技创新素养,为国家的科技创新教育竭心尽智。