您的当前位置: 首页 >> 校园新闻
开展课题研究 提升专业素养 ——2018年度银川二中批准立项课题开题论证会召开
发布时间:2019-05-27 17:11:18   发布人:张英   信息来源:暂无   点击次数:221

5月18日上午,2018年度银川二中批准立项课题开题论证会在我校办公楼201会议室召开,自治区教科所副所长解光穆、银川市教科所所长姜俐冰,教研员杨威虎、董建德老师,教师发展处张维科主任,李军老师以及课题组成员参加了此次开题论证活动

本次参加开题的立项课题共有8项,分别是: 马骥老师主持的《托福阅读真题词汇研究》,杨泽华老师主持的《智慧课堂环境下基于语篇的词汇教学》,丰君健老师主持的《银川二中高三英语备考策略及实践研究》,冯丽敏老师主持的《高中英语主题语篇教学中培养学生文化意识的实践研究》,周晓娜老师主持的《“互联网+教育”背景下信息化教学资源在高中物理学科中有效应用的实践研究》,郭强老师主持的《核心素养下高中学生物理学习困难成因及其策略研究》,周晓林老师主持的《研究性学习中数学建模活动的研究》。其中冯丽敏老师主持的课题为“专项课题”,其他为“一般课题”。

14.jpg

22.jpg

18.jpg

4.jpg


会上,每个课题负责任人分别做开题报告,就课题研究的背景、目的意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计及预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报,同课题组成员做认真倾听和记录。

光穆副所长发言风趣幽默,结合实际的与各位课题负责人进行了深度交流与探讨。提醒老师注重研究的是什么,怎样做好研究。解所长从细节出发,认真地对每一位老师的课题提出了具体的、可操作性的意见与建议,使老师们进一步明确了课题研究的目标定位、思路和方法。

1.jpg

姜俐冰所长着重对周晓娜老师的课题提出实现“两个聚焦”:一是教学范围的聚焦,二是研究内容的聚焦研究

12.jpg

威虎老师提出教师要研究学科特点,回归学科本质。对于杨泽华老师的课题,他充分肯定了智慧课堂在教学中的优势,同时也指出其在社会中存在一些争议,建议教师可以将智慧课堂教学作为教学手段之一,科学处理,真正地掌握主动权。

11.jpg

建德老师提醒课题负责人不要将教学思路与研究思路混淆,研究目标要明确,内容思路要具体。注重研究方法,将研究目标、内容和思路构建成一个完整体系。对冯丽敏老师的课题,董老师强调在注重培养学生文化意识的同时,要对“文化意识”进行清晰的界定,注重研究策略可行性。

13.jpg

会上,课题组成员认真听取了专家的评议意见和建议,并与专家就课题研究方面的问题进行了深入交流。大家对位评议专家表示诚挚的感谢,都表示将认真领会和吸纳专家意见,进一步修改和完善课题研究方案,做好后期的研究工作。

评议专家组对本课题的研究的价值和意义予以了充分肯定,并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见。要求课题组成员要深入反思,不断创新,将课题研究落到实处。

此次会议的开展对提升我校教师的教学教研水平,提升专业素养有着巨大的帮助。课题组将踏踏实实做好每一项工作。相信在各级领导的关心支持下,银川二中会有数量更多、层次更高的课题立项研究,我们的老师也会走的越来越远。(供稿:教师发展处