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同课异构话交流,异彩纷呈展风姿——银川二中学校发展共同体二十中校区九年级组同课异构活动
发布时间:2019-09-30 11:21:42   发布人:马丽媛   信息来源:暂无   点击次数:288

    为了更好的给教师提供交流互动的平台,促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。9月10日-9月25日,银川市二中学校发展共同体二十中校区开展九年级组“同课异构”课堂教学研讨活动,全年级14位老师参加了此次研讨活动。

    语文组执教的两位老师分别为吴菁华和尤治彦老师,她们执教的课题是部编版九年级上册的《孤独之旅》,吴老师对学生有声朗读切实可行的方法指导,课堂中时刻不忘对学生进行思想教育灌输,巧妙地利用教学机智与学生交融在欢乐的课堂之中,充分调动了学生的主动性和积极性,课堂气氛活跃而轻松。

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    数学组的两位老师分别是朱路平和陈小彦老师,两位老师围绕运用多种方法解决一元二次方程问题,精心选择设计课件,组织教学活动。在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上,积极引导学生将旧知迁移到新知。设计安排了丰富的复习活动,激活学生已经掌握的的知识。之后的新课教学,让学生在主动探索与合作交流的基础上,理解新知识。

数学片_20190930110752_副本.jpg

    英语组刘燕红老师在课堂中以中秋节习俗为谈论话题,引入新词汇,帮助学生做好语言的准备。本节课的活动设计符合学生的认知特点和知识水平,有助于发展学生的综合语言运用能力。闵淑华老师的课堂中表现出了一贯的风格——有创意,有新意,亮点多。根据本节课的教学目标,对教材内容进行有效整合,巧设问题,对学生可以自学掌握的内容,大胆放手。从读者和作者的不同角度体会语篇所传达的意义,使文本解读深入化,是一节值得借鉴的好课!

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    物理组同课异构活动做课教师:宋佳和王吉老师,做课内容《比热容第二课时》,于9月16日上午利用集体备课的时间进行了评课活动,首先申校长肯定了两位老师的课,教态,基本功都有所进步,但还有需要改进的地方,然后同学科其他教师也提出了意见和建议,两位做课教师受益良多,同课异构活动体现出了意义和价值。

物理_20190930110736_副本.jpg

    九年级道德与法治同课异构做课教师:闫凤香和张冬丽老师,课题第一课 《走向共同富裕》,两位教师很好地运用视频资料教学,帮助学生掌握本课重难点,激发学生兴趣,紧扣课程标准来落实教学目标。

政治_20190930111511_副本.jpg

    九年级体育组同课异构做课教师:柳权和张学红老师。上课内容为跳绳和体能训练,柳权老师热身活动后进行了计时跳短绳练习,之后的男女生分组的跳台阶和快速跑练习,提高学生身体素质,培养学生吃苦耐劳品质,最后通过拉伸来增强学生柔韧素质及放松;张学红老师通过“快快跳起来”游戏激发学生练习兴趣,然后进行30秒、60秒计时跳绳,并在练习中集中指导学生快速连接跳绳来提高学生成绩,15米折返跑培养学生跑步节奏及耐力,最后带领学生进行“8”字跳绳放松。

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    信息技术组尚丰艳和周晓强两位老师就photoshop图像处理模块中背景色,选区工具及魔术棒的应用一课开展同课并构课堂教学展示活动。课堂上两位教师以学案为引导,任务驱动,充分将双基融入到案例与实际问题的解决中,引导学生在做中学,将知识点在运用中记忆、理解、内化。教学流程清晰,把控得当,将教学助手等互联网教学手段融入教学,提升了课堂的互动性与容量。

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    此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想,交流教学设计和展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了二十中学教师的专业成长,展现教师异样的风采。

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  同课异构活动让我们看到了不同教师的教学智慧,看到了课堂的精彩纷呈,每种课堂孩子们都有不同的收获,启迪智慧,培养能力,却殊途同归。 

    学校对九年级教育教学的重视,不仅激励了毕业班教师在教育这条路上不断钻研和探索,同时也加强了学习型团队组织的建设。春发其华,秋收其实,相信在良好的学习团队中,每个教师都能硕果累累,绽放自我。

 


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