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银川二中二十中分校——兴庆区教研员王敏老师来我校作复课指导
发布时间:2020-06-09 09:59:08   发布人:马丽媛   信息来源:暂无   点击次数:834

距离第一天复课的日子已三周有余,期盼已久的校园生活正在徐徐展开。如何做好线上线下的教学安排?如何上好常规课?如何建构以学生为主导的高效课堂……面对种种问题,我校请来兴庆区教研员王敏老师作复课后指导。

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七年级马小娟老师以对比阅读的方式复习巩固《卖油翁》。在课外文言文阅读中,马老师带领学生回顾学习过的知识,建立新旧字词的联系,教授文言文翻译方法。同时深入文本学习,在求同存异中得出两篇文章想要传达给我们的道理。

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八年级陈炜老师以读贯穿诗歌《卖炭翁》。在读中夯实字音,在读中赏析人物形象,在读中品析诗人情感,体会诗人忧国忧民的大爱之情。朗读诗歌的同时也落实学生能力,比如朗读技巧、对于文本的拓写能力、学习塑造人物的方法等……目标明确,思路清晰。

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课后,王敏老师和王燕校长以及语文组全体教师在我校中心会议室展开评课活动。

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王敏老师在点评之前首先关注学生的学习状态,以及七八年级的课程进度。基于古诗词和文言文对于语文学习的重要性,王老师指出要狠抓基础。对于我校教师表现出来的教师素养以及扎实语文功底,王老师给予充分肯定,为进一步推进复学后的常态化教学,落实以学生为主体的课堂,王敏老师提出以下建议:

1、夯实基础。对于文言文的翻译要字对字,句对句的解释,特殊字词的手法翻译到句子中帮助学生加深记忆。

2、学生学习成果检测可以多种多样:当堂发练习检测、以PPT形式呈现,进行小组检测、同学之间互相检查……检测的手法多种多样,然而要注重时效性。

3、教师和学生都要走出“舒适圈”,设计学生思维活动,利用小组合作的方式展示学习成果,发挥学生的能动性,让学生参与到学习情境中来,绽放自己的光彩。

4、如何组织学生:课后自主学习、课堂上合作学习、学习中交流展示,有效组织学生才能让学他们开阔眼界,提升境界。

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王燕校长和王敏老师的想法不谋而合,就是让老师在课堂上放手学生,让学生在课堂上大放异彩。王校长是我们全体教师坚实的后备力量,再一次为我们老师树立了信心,希望通过此次学习活动,我校的语文课堂承载的不只是知识,也是学生的素养。

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